Научно-популярные фильмы и лекции о тайнах мозга и сознания, творческих способностях и их развитии
1. Док. фильм BBC Horizon «Откуда берутся гении?» (2011)
2. Док. фильм BBC Horizon «Можно ли управлять подсознанием?» (2012)
3. «Научный тык»: Александр Марков «Эволюция чувства прекрасного» (2013)
4. Док. фильм ARTE France «Пластичность мозга / Мозг, меняющий сам себя» (2008)
5. Док. фильм BBC Horizon «Как развить творческие способности?» (2013)
6. Док. фильм «Мой мозг заставил меня сделать это (с Дэвидом Иглменом)» (2016)
7. Док. фильм из цикла «Научные сенсации» «Мой враг мозг» (2017)
8. Лекция Татьяны Черниговской «Вся вселенная в человеческом мозге» (2011)
9. Лекция Татьяны Черниговской «Музыка и мозг» (2018)
10. Лекция Татьяны Черниговской «Творчество как предназначение мозга» (2016)
1. Док. фильм BBC Horizon «Откуда берутся гении?» (2011)
Откуда берутся гении? Как Уильям Шекспир писал свои гениальные пьесы, которые спустя несколько веков все также тревожат наши сердца и умы? Как Исаак Ньютон стал человеком, который открыл закон всемирного тяготения? Чем отличался мозг Альберта Энштейна, Наполеона II, композитора Георга Генделя и многих других гениев? Родился ли Джон Леннон с талантом писать песни? Действительно ли — гениями не рождаются, а становятся?
Вопрос о том, почему мы обладаем разными интеллектуальными способностями всегда занимал умы ученых. Какое-то время предполагалось, что ответ найти относительно просто — достаточно вскрыть череп и измерить физические показатели мозга. Структура мозга должна отображать особенности мышления. В недрах Луисвилльского университета проводятся опыты по изучению мозга людей, которых считали гениями. Одному ученому кажется, что он нашел структурные отличия, которые помогут выявить феномен интеллектуальности, он обратил внимание на скопление нейронов в коре...
2. Док. фильм BBC Horizon «Можно ли управлять подсознанием?» (2012)
Человек полагает, что полноценно контролирует свою жизнь. Он убежден, что все, что делает и все, о чем думает — все под контролем. Ученые же убеждены, что это иллюзия. Проведенные эксперименты подтверждают, что человеческие мысли и действия сильно различаться с действительно происходящим. Подавляющий период времени человек пребывает в режиме «автопилота». Над каждым из нас властвует некая невидимая сила, управляющая нашей жизнью. Это бессознательное «я» лично решает то, что нам есть или, например, кого любить.
3. Программа «Научный тык»: Александр Марков «Эволюция чувства прекрасного» (2013)
Макроэволюция, происхождение человека и эволюционная эстетика — происхождение и развитие представления о красоте.
Ведущие: Александр Грек и Виталий Сараев
Александр Владимирович Марков — доктор биологических наук, заведующий кафедрой биологической эволюции биологического факультета МГУ. Специалист по теории эволюции. Работал в Палеонтологическом институте РАН, проводил исследования в Институте общей генетики и Институте биологии развития РАН. Автор более 100 научных публикаций и ряда книг. Популяризатор науки.
4. Док. фильм ARTE France «Пластичность мозга / Мозг, меняющий сам себя» (2008)
Фильм, основанный на известной книге доктора медицины Нормана Дойджа «Пластичность мозга». В нем рассказывается об удивительном свойстве человеческого мозга, которое получило название «нейропластичность». Долгое время считалось, что мозг взрослого человека не меняется — теперь мы знаем, что это не так. Какие механизмы стоят за изменчивостью мозга и как мы можем использовать это его свойство?
5. Док. фильм BBC Horizon «Как развить творческие способности?» (2013)
Мы узнаём вдохновение, когда оно приходит. Тогда в голове словно вспыхивает свет, и мы чувствуем порыв: рождается мелодия, приходит решение задачи или яркий образ. Сегодня учёные решили ряд загадок и смогли выяснить, как случаются моменты озарения. Им удалось заглянуть в мозг и увидеть, как вспыхивает искра творчества. Это значит, что можно найти способы стимулировать творческие способности и делать людей более креативными.
В документальном фильме рассказывается о том, какие эксперименты проводятся, чтобы достичь этих целей. Доктор Рекс Янг из университета Нью-Мексико, профессор Джонатан Скулер из Калифорнийского университета в Санта-Барбаре и другие учёные рассказывают о своих открытиях и делятся планами по новым исследованиям.
6. Док. фильм «Мой мозг заставил меня сделать это (с Дэвидом Иглменом)» (2016)
Что заставляет одних внезапно менять свое поведение, а других совершать преступления? Нейробиологи сделали сенсационное открытие в сфере функционирования человеческого мозга и противоправных действий, ответив на вопрос: что подталкивает человека к нарушению закона? Неужели преступления могут быть совершены не «по свободной воле», а из-за нейробиологических особенностей мозга?
7. Док. фильм из цикла «Научные сенсации» «Мой враг мозг» (2017)
Существует ли свобода воли? Является ли человек хозяином своей собственной судьбы или её предопределяют некие иные силы? Эти вопросы мучают человечество более 2000 лет. Принимаем ли мы решения сознательно, или, возможно, наш выбор осуществляется задолго до того, как мы его осознаем? Иммануил Кант включил проблему свободы воли в число своих антиномий — вопросов, ответы на которые лежат за гранью возможного познания. Современные исследования мозга и сознания человека приносят самые неожиданные результаты. «Свободы нет» — утверждает большинство исследователей. Как примирить с этим утверждением религиозно-философские представления человечества?
8. Лекция Татьяны Черниговской «Вся вселенная в человеческом мозге» (2011)
Российский учёный в области нейронауки и психолингвистики Татьяна Черниговская — отличный спикер. Она как никто другой умеет увлекательно рассказать об удивительных свойствах нашего мозга. «Мозг выдержит все, что угодно, потому что мощнее, чем мозг, во Вселенной ничего нет, по сложности он может быть сравним только с самой Вселенной. У нас в голове больше ста миллиардов нейронов, еще в 10 раз больше глиальных клеток, которые окружают эти нейроны, а каждый нейрон может содержать более 50 тысяч связей с другими нейронами. Если все это пересчитать, то получится квадриллион. Ситуации, при которой мозг чего-то не выдержит, просто нет», — считает Татьяна Черниговская.
9. Лекция Татьяны Черниговской «Музыка и мозг» (2018)
Введение: как устроен, как работает и как исследовали мозг раньше
Как связан мозг и искусство
Развенчание стереотипа про правое и левое полушарие
Математика или музыка язык мозга?
У художников действительно другие мозги — какие?
Как работает мозг слушателя
Почему каждого ребёнка надо с раннего детства учить музыке?
Как работает мозг музыканта?
Как великие открытия связаны с музыкой?
Проблема сознания
10. Лекция Татьяны Черниговской «Творчество как предназначение мозга» (2016)
Одна из лекций Татьяны Черниговской, в которой она объясняет, какое значение для мозга имеет творчество. Слушатель узнает по какой причине общая шкала измерения способностей не применима к гениям (ЕГЭ, IQ) и почему разделение людей на левополушарных и правополушарных не имеет никакого значения. Как музыка меняет мозг на функциональном уровне и почему у музыкантов меньше шансов встретить в старости «Альцгеймера» и «Паркинсона». Как и зачем нам стоит научиться снимать когнитивный контроль, то есть позволять мозгу думать, о чем он думает, и многое другое.
Татьяна Владимировна Черниговская – известный российский биолог, лингвист, семиотик и психолог. Популяризатор науки. Доктор филологических наук, доктор биологических наук, профессор Санкт-Петербургского государственного университета, заведующая лабораторией когнитивных исследований.